Taidekasvatuksen polkeminen on lopetettava
Taideteollisen korkeakoulun ylioppilaat TOKYO ry, Kuvataideakatemian ylioppilaskunta, Aalto-yliopiston Arkkitehtikilta ja Kuvataiteiden opettajaksi opiskelevien monimielinen ainejärjestö ry vetoavat Opetusministeriöön, jotta peruskoulun tuntijakouudistuksessa huomioitaisiin myös taideaineet. "Suomalainen kuvataidekasvatus on nostettava siitä alennustilasta, johon se on päästetty aiemmissa tuntijakouudistuksissa vajoamaan. Nykyisellään opetussuunnitelma asettaa taideopetukselle korkeat tavoitteet, mutta sille varattu vähäinen tuntimäärä ei jätä mahdollisuuksia niiden toteuttamiseen”, toteaa TOKYOn puheenjohtaja Ilmari Arnkil.
Vetoomuksessa todetaan, että nykymaailma toimii kuvallisten viestien varassa ja niiden ymmärtämiseen sekä kriittiseen tarkasteluun tarvitaan pätevää visuaalista kulttuurikasvatusta. Taideteollinen huippuosaaminen ei synny tyhjästä. Kansainvälisesti menestyneet suomalaiset arkkitehdit ja muotoilijat ovat tulosta osaavasta ja monipuolisesta taidekasvatuksesta. Suomalainen muotoilu on nyt erityisen ajankohtaista Helsingin tultua valituksi maailman design-pääkaupungiksi vuodeksi 2012. Nyt olisi syytä näyttää, että tämä tunnustus on ansaittu.
Ekologisesti ja visuaalisesti kestävä ympäristö on tulevien sukupolvien perusoikeus. Peruskoulun ja lukion muotoilu- ja arkkitehtuurikasvatuksessa luodaan pohja yhteisen ympäristön tärkeyden ymmärtämiselle sekä halu kantaa siitä vastuuta. Taidekasvatuksen kautta on mahdollista tutustua omaan itseen ja ympäröivään maailmaan keinoin, joita muut oppiaineet eivät tarjoa. Taidekasvatus tarjoaa lapsille ja nuorille eväitä henkilökohtaiseen kasvuun.
Lisätietoja TOKYO ry:n puheenjohtaja Ilmari Arnkil, tokyopj@taik.fi, puh. 045 128 1122